一、聽課量：

1.教研室教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于4節(jié)。

2.青年教師聽指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于指導(dǎo)教師授課量4節(jié)，指導(dǎo)教師回聽青年教師的課每學(xué)期不少于4節(jié)。

3.教研室主任每學(xué)期聽課必不少于6節(jié)。

二、聽課方式：

聽課時要選擇適當(dāng)方式。根據(jù)聽課者的出發(fā)點和講課者的對象不同應(yīng)選擇不同聽課方式。如：①同備課，再聽課；②先打招呼，再聽課；③突然襲擊式；④重點反復(fù)式；⑤指定內(nèi)容式；⑥個人備課調(diào)講式；⑦集體備課試講式；⑧橫向比較式；⑨分層指導(dǎo)式。 

三、聽課的具體要求：  

1.聽課前要做一定的準(zhǔn)備工作。聽課前應(yīng)該事先了解一下誰講課，講什么課，什么內(nèi)容。同時自己設(shè)想一下，假如自己講這節(jié)課，應(yīng)該怎樣處理教材，以便聽課時有個對比。 

2.聽課中要認(rèn)真觀察和記錄，填寫《聽課記錄本》。要用新教改理念觀察教者的教學(xué)過程，記下授課教師每個教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和方法，寫下自己的主觀感受和評析，如課堂教學(xué)的優(yōu)缺點、教學(xué)建議等。課后應(yīng)主動反饋給授課人。     

3.聽課后要思考和整理。聽課的教師要善于進(jìn)行比較和研究，準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處，結(jié)合自己教學(xué)實際，吸取他人有益的經(jīng)驗，改進(jìn)自己的教學(xué)；授課教師要主動征求聽課人意見，并結(jié)合課的具體情況交流研討。幫助自己總結(jié)經(jīng)驗，不斷升華，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。