即將進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生，一般會(huì)涉及入職過渡的三個(gè)時(shí)期，就是“實(shí)習(xí)期”、“見習(xí)期”、“試用期”。一般人會(huì)對(duì)這幾個(gè)概念相互混淆，以為是同一種意思的不同提法。其實(shí)，這幾個(gè)概念在實(shí)際運(yùn)用上以及在法律規(guī)定上都有所不同。
一、關(guān)于實(shí)習(xí)期
實(shí)習(xí)期是指在校學(xué)生充分結(jié)合自己的理論知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐工作，以提高自身綜合素質(zhì)和工作適應(yīng)能力的一段時(shí)期。它有助于學(xué)生將來找到一份適合自己的職業(yè)；又或提前熟悉即將就職單位的基本情況，給本人和用人單位一個(gè)相互熟悉、磨合的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期也指，想達(dá)到某種實(shí)戰(zhàn)效果或技能，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)這個(gè)階段，達(dá)成預(yù)期的目的。如各種職業(yè)技能的實(shí)習(xí)。
在實(shí)際運(yùn)用中，實(shí)習(xí)期一般有以下幾種情況：
1.以勤工儉學(xué)和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為目的實(shí)習(xí)。這種實(shí)習(xí)，可以是所在學(xué)校組織的，也可能是學(xué)生自行與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，進(jìn)入某單位，既提供一定勞動(dòng)實(shí)踐，從中獲得一定社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又可以取得單位給予的勤工儉學(xué)補(bǔ)助費(fèi)的一種實(shí)習(xí)形式。如暑期工。
2.培訓(xùn)性質(zhì)的實(shí)習(xí)。學(xué)校與相關(guān)的合作單位，這些單位，主要與學(xué)生就業(yè)方向相關(guān)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。學(xué)校與這些單位簽定實(shí)習(xí)培訓(xùn)、培養(yǎng)協(xié)議，由學(xué)校交付一定的培訓(xùn)費(fèi)用，委托這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這種情況，實(shí)習(xí)期依學(xué)校與單位協(xié)商確定。
3.就業(yè)前的磨合實(shí)習(xí)。學(xué)生基本完成了學(xué)校的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，如修完學(xué)分，剩下的一年或半年時(shí)間，提前到有就業(yè)意向的用人單位熟悉工作流程，進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐學(xué)習(xí)。一般這種情況，接收實(shí)習(xí)生的用人單位會(huì)提前與學(xué)生面試，選定實(shí)習(xí)學(xué)生后，與學(xué)校、學(xué)生簽定三方就業(yè)協(xié)議。按照三方就業(yè)協(xié)議的規(guī)定，安排學(xué)生進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。
其中三方協(xié)議是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的簡(jiǎn)稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到，用人單位正式接收后自行終止。
三方就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同的區(qū)別：
首先，三方就業(yè)協(xié)議書主要是明確三方的基本情況及要求。制定的依據(jù)是國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到止的這一段時(shí)間。
而勞動(dòng)合同是受《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的限定和保護(hù)，有些用人單位如許多外企在確定錄用時(shí)（注：在到用人單位報(bào)到前），就同時(shí)要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動(dòng)合同的協(xié)議；而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報(bào)到后再簽訂勞動(dòng)合同。
其次，就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立；而勞動(dòng)合同是雙方合同，它由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。
第三，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)仍然是學(xué)生身份，但是簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，就業(yè)協(xié)議的效力就自行喪失。若勞動(dòng)合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，則以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)。
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作意向基本確定。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項(xiàng)。大學(xué)生簽三方協(xié)議前，有必要認(rèn)真地了解用人單位的有關(guān)情況，如工作性質(zhì)、工作地點(diǎn)、薪酬福利待遇等等。
勞動(dòng)法規(guī)中的實(shí)習(xí)期
從法律主體來看，參與實(shí)習(xí)的是在校學(xué)生。關(guān)于實(shí)習(xí)，勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法若干問題的意見》第12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。”
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷害事故，不屬于工傷，不能享受工傷保險(xiǎn)待遇，但可以以雇傭關(guān)系向用人單位主張權(quán)利，或由學(xué)校基于與單位之間的實(shí)習(xí)合同的相關(guān)約定主張權(quán)利。
實(shí)習(xí)期只適用于在校學(xué)生。一些用人單位為了逃避保險(xiǎn)或最低工資的限制，故意與符合勞動(dòng)者資格的非在校學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，這是違法的也是無(wú)效的。實(shí)際上即便簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，用人單位和非在校學(xué)生也存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系。在發(fā)生法律糾紛是，主要應(yīng)適用勞動(dòng)法的規(guī)定。
作為用人單位，應(yīng)該與實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，或與實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生所在的學(xué)校簽訂三方協(xié)議，明確實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)時(shí)間、工作時(shí)間、實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。同時(shí)用人單位可以為實(shí)習(xí)生購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)，避免實(shí)習(xí)過程中發(fā)生因工受傷后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)賠償糾紛。
二、關(guān)于試用期
所謂“試用期”，根據(jù)《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法若干問題的意見》的規(guī)定，試用期指用人單位和勞動(dòng)者相互了解、選擇而約定的不超過6個(gè)月的考察期。
試用期與實(shí)習(xí)期在法律上的區(qū)別。實(shí)習(xí)期從性質(zhì)上看，也是一種試用性質(zhì)，只不過它并不是勞動(dòng)法意義上的在企業(yè)與員工之間的“試用期”。試用期是先簽勞動(dòng)合同后的試用實(shí)習(xí)或見習(xí)。即試用期應(yīng)該包含在勞動(dòng)合同之內(nèi)。
《勞動(dòng)法》第十六條規(guī)定“建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同”，就是說無(wú)論是在勞動(dòng)合同中約定試用期，也無(wú)論勞動(dòng)合同是無(wú)固定期限的、固定期限的還是以完成一定工作為期限的，用人單位應(yīng)當(dāng)最遲在員工開始為企業(yè)工作時(shí)就與員工簽訂勞動(dòng)合同，而不是在試用期滿后簽訂勞動(dòng)合同。
簽訂勞動(dòng)合同對(duì)于員工最大的意義就是使員工在提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁或者訴訟時(shí)有證據(jù)證明雙方存在勞動(dòng)關(guān)系和雙方約定的工資待遇、勞動(dòng)崗位和職責(zé)、勞動(dòng)條件等內(nèi)容，有利于明了和維護(hù)員工和企業(yè)的權(quán)益。社會(huì)上有相當(dāng)一部分單位利用勞動(dòng)者的弱勢(shì)和勞動(dòng)者勞動(dòng)法律知識(shí)欠缺，以“試用期”為由不與員工簽訂勞動(dòng)合同，以達(dá)到隨時(shí)解聘員工和在發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)使員工手無(wú)“憑據(jù)”。
三、關(guān)于見習(xí)期
見習(xí)期是對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度，它不是勞動(dòng)合同制度下的概念，而是人力資源制度下的做法。
用人單位招收應(yīng)屆畢業(yè)生后，原則上都要安排見習(xí)，期限一般為一年。對(duì)入職前已從事一年以上有關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)工作的，也可免去見習(xí)期。
見習(xí)期，是用人單位有計(jì)劃地安排畢業(yè)生到基層單位或生產(chǎn)業(yè)務(wù)第一線鍛煉。畢業(yè)生可以通過生產(chǎn)和工作實(shí)踐了解所在單位的情況，熟悉和適應(yīng)工作的需要，初步掌握整用人單位的概況，便于畢業(yè)生對(duì)用人單位主要崗位進(jìn)行初步的了解今后的職業(yè)方向的確定。
見習(xí)期對(duì)用人單位來說，可以更好地考察了解畢業(yè)生，以便對(duì)其進(jìn)行合理的安排使用。通過一年的見習(xí)，畢業(yè)生的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和性格特征等都比較充分地表現(xiàn)了出來，用人單位可以進(jìn)一步全面掌握畢業(yè)生情況，作出公正的評(píng)價(jià)，并根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況合理地確定崗位。
見習(xí)期滿，用人單位人力資源部門應(yīng)為見習(xí)生辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)、定崗手續(xù)；轉(zhuǎn)正后的應(yīng)屆畢業(yè)生，意味著第一份的工作職位、職位工資相對(duì)確定下來。
四、見習(xí)期與試用期、實(shí)習(xí)期三者的區(qū)別
從功能上看：設(shè)立見習(xí)期是用人單位便于對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生熟悉業(yè)務(wù)、提高技能的教育和培訓(xùn)，其主要功能是學(xué)習(xí);而試用期強(qiáng)調(diào)的是相互了解、選擇，認(rèn)定彼此是否適應(yīng)，其功能是評(píng)判。從適用對(duì)象上看：見習(xí)期和試用期都含在勞動(dòng)合同期以內(nèi)，但見習(xí)期一般為應(yīng)屆畢業(yè)生；而試用期對(duì)變更工作后的勞動(dòng)者同樣適用。
實(shí)習(xí)期與試用期、見習(xí)期的一個(gè)本質(zhì)區(qū)別就是，當(dāng)事人的身份不同。處于試用期和見習(xí)期的一方是勞動(dòng)者；而處于實(shí)習(xí)期的一方是在校學(xué)生。
權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同。試用期、見習(xí)期的當(dāng)事人雙方存在著勞動(dòng)關(guān)系，用人單位對(duì)勞動(dòng)者承擔(dān)無(wú)過錯(cuò)責(zé)任，與勞動(dòng)者共同履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的義務(wù)，向勞動(dòng)者支付的工資報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)生實(shí)習(xí)所在的單位對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生，不承擔(dān)無(wú)過錯(cuò)責(zé)任，不須執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
試用期在勞動(dòng)合同法中有明確的規(guī)定期限，最長(zhǎng)不能超6個(gè)月，用人單位與勞動(dòng)者，包括在試用期的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由勞動(dòng)合同法及其相關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范；實(shí)習(xí)期、見習(xí)期的期限在法律上并無(wú)明確的規(guī)定，一般為半年至一年。